Дизартрія у дітей – що це за порушення, і як його виправити

ЗМІСТ СТАТТІ:

Дизартрія у дітей - що це за порушення, і як його виправити

Турботливі батьки прагнуть більше дізнатися, дизартрія у дітей – що це. Це не просто дозвільний інтерес. Дана інформація дуже важлива, оскільки допоможе вчасно розпізнати проблему і без зволікання звернутися зі своїми занепокоєнням до фахівця. Чим раніше буде надана малюкові допомогу, тим краще буде результат.

Дизартрія – причини виникнення у дітей

Дане захворювання визначається як психофізична патологія нервової системи. При ній страждає іннервація язика, губ і м’якого піднебіння. Для такого стану характерно порушення як окремих звуків, так і всієї промови. Важливо розібратися, дизартрія у дітей – що це, адже якщо в минулому дана патологія діагностувалася лише у 3% дітей, в даний час ситуація докорінно змінилася. Зараз спостерігається тенденція до стрімкого зростання цього захворювання. У логопедії таке порушення мови у дітей за частотою діагностування поступається хіба що дислалии.

Існує кілька причин, що провокують розвиток цього патологічного стану. У 5% випадків дизартрія пов’язана з внутрішньоутробним ураженням плода. Вона викликана такими факторами:

  • резус-фактором у вагітної;
  • гіпоксією – легкої або важкої браком кисню;
  • асфіксією;
  • гнійний отит;
  • родовими травмами;
  • тривалою жовтяницею у новонародженого;
  • токсикозом при виношуванні малюка.

Таке порушення мови у дітей дошкільного віку може бути викликано наступними факторами:

  • черепно-мозковими травмами у дітей віком до 3-х років;
  • гідроцефалією;
  • важкою інтоксикацією, викликаною внутрішніми і зовнішніми факторами;
  • нейроінфекціями.

симптоми дизартрії

Запідозрити щось недобре можна навіть у немовляти, якщо батьки уважно відстежуватимуть стан свого чада. Ось чому важливо знати, дизартрія у дітей – що це, і які її симптоми. У немовлят це патологічний стан проявляється наступним чином:

  • часте зригування;
  • поперхивание під час їжі;
  • труднощі при ссанні.

У міру зростання змінює картину і симптоматика. Всі ознаки, які спостерігаються при цьому захворюванні, умовно можна розділити на такі групи:

  1. Порушується артикуляційна моторика – частіше це проявляється м’язовими спазмами. Наприклад, щільно змикаються губи, спостерігається напруга обличчя і шиї. До того ж можуть проявлятися такі ознаки: нерухомість мови, назалізація голосу. Все це вказує на гіпотонію артикуляційних м’язів.
  2. порушується звуковимову – на початковому етапі можуть спотворюватися деякі звуки. Більш важкі форми дизартрії супроводжується заміною чи повною втратою деяких звуків.
  3. Порушується мовне дихання – під час промови у малюка вдихи коротшають. Дихання стає переривчастим. Каже при цьому дитина дуже тихо і монотонно.

Виразність ознак залежить від ступеня дизартрії, а вона може бути такою:

  • перша – виявити дефекти зможе тільки логопед під час спеціального обстеження;
  • друга – у малюка є невеликі дефекти у вимові, але в цілому мова розбірлива;
  • третя – тільки близькі люди розуміють, що говорить малюк;
  • четверта – мова або відсутній повністю, або взагалі незрозуміла.

По області локалізації розрізняють таку дизартрію:

  • бульбарних;
  • корковую;
  • псевдобульбарного;
  • мозжечковую;
  • екстрапірамідну.

стерта дизартрія

Даний термін з’явився в науковій літературі зовсім недавно. Спеціалізується на цій проблемі професор Архипова: стерта дизартрія, на її думку, може діагностуватися тільки в 5-річному віці. Все притаманні при цьому симптоми згруповані таким чином:

  1. Загальна моторика – малюкові складно імітувати рухи. Навіть виконати якусь вправу – це велика проблема, тому дитина не може повторити елементарне вправу на уроці фізкультури. До того ж малюк швидко втомлюється, у нього знижена активність.
  2. Дрібна моторика – спостерігаються труднощі в самообслуговуванні. Застигнути гудзики, зав’язати шнурки – все це для малюка надскладне завдання. До того ж дитина не може малювати і грати з дрібними іграшками.
  3. Порушення в артикуляционном апараті – спостерігається сильне м’язове напруження. При цьому мова і губи залишаються малоактивними. До того ж може проявлятися гіперсалівація – надмірне виділення слини.

Стерта дизартрія у дітей проявляється і труднощами в звуковимови. Основна відмінність такого захворювання в тому, що у дитини виникають труднощі у вимові шиплячих і свистячих звуків. Найчастіше якщо у малюка діагностована стерта форма дизартрії, його артикуляційний апарат не здатний розмежовувати звуки по суміжній способом утворення. В цілому у дитини відбувається асиміляція звукових структур, і мова сильно спрощується.

псевдобульбарная дизартрія

При цьому патологічному стані у дитини відзначається м’язовий гіпертонус і спастичний параліч. Всі види дизартрії супроводжуються порушеннями в роботі апарату артикуляції. При псеводобульбарной формі спостерігаються проблеми в русі мови. Мова при цієї патології невиразна, змазана. У малюка порушені відтворення шиплячих, сонорних і свистячих звуків.

бульбарная дизартрія

Через атонії м’язів дитина відчуває труднощі з ссанням, ковтанням, пережовування їжі та інші розлади. Таке порушення розвитку мови у дітей супроводжується дисфонией, афонией і назалізація голосу. Вимовлені звуки невиразні. Словниковий запас у дитини занадто спрощено. До того ж при бульбарної формі патології практично відсутня міміка.

коркова дизартрія

При цьому різновиді захворювання уражається ту ділянку головного мозку, що відповідає за артикуляцію. Відзначаються односторонні порушення, які провокують парез або параліч м’язів, що беруть участь у відтворенні мови. Всі ці моменти допомагає розпізнати існуючу класифікацію дизартрії. Для цієї форми захворювання характерна така особливість: у мові дитини зберігається структура слова, а склади неправильно вимовляються.

підкіркова дизартрія

Для цього патологічного стану характерне ураження тієї ділянки мозку, який відповідає за формування мови. Підкіркова дизартрія у дітей супроводжується невиразною мовою. Тембр і сила голосу порушені. У дітей, у яких діагностовано дана форма захворювання, найчастіше відзначається гиперкинез – патологічне рух м’язів обличчя. Іноді така проблема супроводжується мимовільними гортанними вигуками.

мозжечковая дизартрія

Типовий прояв даного патологічного стану в тому, що порушена координація мовного процесу. В результаті відзначається тремор мови і м’язів, мова стає скандованою. Цей стан можуть супроводжувати мимовільні вигуки. До того ж діти з важкими порушеннями мови страждають атаксией. Вона проявляється порушенням рівноваги, хиткість ходи та іншими незграбними рухами.

Дизартрія у дітей – лікування

Дизартрія у дітей - що це за порушення, і як його виправити

Комплексна терапія розробляється одночасно логопедом і неврологом. Ці фахівці знають, дизартрія у маленьких дітей – що це, тому вони пропишуть найефективнішу схему лікування. Однак до цього призначаються діагностичні процедури. Вони включають в себе наступні дослідження:

  • МРТ головного мозку;
  • електроміографію;
  • електроенцефалографію;
  • транскраниальную магнітну стимуляцію.

Лікування дизартрії включає в себе медикаментозну терапію і логопедичну гімнастику. Призначатися можуть такі медикаменти:

  • пантогам;
  • Магній B6;
  • цереброкурін;
  • фінлепсин;
  • пірацетам.

До того ж частіше прописуються такі групи препаратів:

  • ноотропи – Пикамилон, Пантокальцін;
  • седативні – Тенотен, Персен;
  • метаболічні засоби – Актовегін, Церебролізин.

Логопедичний масаж при дизартрії

Мета таких вправ – розвиток слухового сприйняття. До того ж ці заняття допоможуть поліпшити систему дихання. Вони ж спрямовані на стимуляцію роботи апарату артикуляції і розвиток загальної моторики. Масаж при дизартрії повинен проводитися досвідченим логопедом або дефектологом. Він включає в себе такі дії:

  • згладжування боковушек мови;
  • натиснення спеціальним зондом на певні точки;
  • стискання мови з боків;
  • пощипування його краю;
  • погладжування поперечних м’язів.

Навчання і виховання дітей з порушеннями мови

Чим доросліша дитина стає, тим більше він усвідомлює, що відрізняється від своїх однолітків. Через це дитина може замкнутися, що лише посилить існуючу проблему. З цієї причини корекція дизартрії повинна починатися якомога раніше. Батькам же потрібно оточити своє чада любов’ю і увагою. Все це додасть дитині сил і послужить мотивацією до навчання.

Щоб домогтися максимальної ефективності, заняття повинні бути регулярними.

Навчання дітей з порушенням мовлення будується на наступних принципах:

  1. Заняття повинні проводитися в ігровій формі, щоб дитині хотілося їх відвідувати.
  2. Працювати потрібно поетапно. Іншими словами, не можна одночасно відпрацьовувати кілька звуків. Спочатку один слід закріпити, а вже потім тільки переходити до нового.
  3. Заняття передбачають комплексний підхід: відпрацювання звуку, малювання, ліплення, читання і переказ.

Залишити відповідь

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

*

code